内容读取中...请稍候 燕京大学，
理系，某间自习室。
讲台上堆着一摞打印的讲义，包
遍初、
中的基础内容，年轻老师是去年某省考状元，理综成绩尤为卓著，他并不按照传统授课方式，从初中到中一本本的讲，而是
三天时间，将这五学年的内容全
串联起来，先为他的笨学生梳理整体树干，再徐徐蔓延
枝杈。
笨学生能看Loading...
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