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上课铃响了很久，温知夏仍然握着陆谨言的法典。

“这张画，是我画的，对不对？”

讲台上，韩老师正在讲本周的案例。

投影幕布亮起来，教室里的光线暗了一层。最后一排靠窗的位置被树影挡住，像单独隔了一块不受打扰的角落。

陆谨言没有回书。

也没有像之前那样，用“同名的人很多”或者“没有证据”把问题挡回去。

他的手压在法典封面上，指节微微收。

温知夏看着他。

“你早就认识我。”

不是询问。

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